1º BACHILLERATO. TRABAJO 1º TRIMESTRE

Os facilito los dos documentos para los trabajos. Son dos tareas muy sencillas. Entregad en un sólo documento de word las 10 preguntas de ambas carpetas.

Trabajo badminton

Trabajo fútbol

4º ESO. ALUMNOS PROGRAMA ESPADE. TRABAJO 1ª EVALUACIÓN.

Esta tarea es exclusiva para el alumnado que participa en el programa ESPADE.

Responde a las preguntas del siguiente documento y envíalo a través de teams.

Tendrás que visualizar los siguientes videos para el trabajo.

VIDEO 1. 100 PALABRAS QUE DEFINEN LA VIDA DE UN DEPORTISTA

VIDEO 2. QUÉ ES EL DOPAJE

WEB 3. VALORES QUE NOS ENSEÑA RAFA NADAL

4º ESO. CUESTIONARIOS 1ª EVALUACIÓN.

Para la evaluación de este trimestre tendrás que ver dos videos y contestar a las cuestiones que se preguntan de cada video. Cada actividad tendrá la valoración de un punto sobre la nota total  del trimestre.

Se entregará a través de la plataforma teams. En caso excepcional y previa aprobación del profesor se podrá entregar por escrito.

Trabajo 1

Visualiza el video que te facilito a continuación. Utiliza un folio y un bolígrafo para anotar correctamente las respuestas a las siguientes preguntas:

(Lo más importante es que te fijes en la posición que tienen los jugadores en cada golpeo. Fíate cómo tienen el codo, el brazo, las rodillas, etc para luego tratar de imita sus gestos en clase)

1. ¿En qué parte de la pista se colocan las jugadores durante los puntos justo después de cada golpeo?
2. ¿Qué jugadora saca siempre de revés  y cuál a veces lo hace de derechas?
3. ¿Crees que es importante tener resistencia en este juego? ¿Cuánto dura el partido aproximadamente?
4. ¿Cuántos puntos tiene un set? ¿Cuántos sets juegan?
5. ¿Qué es el ojo de halcón?
6. ¿Qué significa llevar la iniciativa del juego y cómo podemos lograrla?
7. ¿Cuál es la edad de las jugadoras?
8. ¿Qué lugar en el ranking mundial ocupan las jugadoras antes del partido?

Trabajo 2

Visualiza el siguiente video que tienes a pie d e página y contesta a las siguientes preguntas:

(Lo más importante es que te fijes en la posición que tienen los jugadores en cada golpeo. Fíate cómo tienen el codo, el brazo, las rodillas, etc para luego tratar de imita sus gestos en clase)

1. Nombra los dos agarres de raqueta básicos que se realizan?
2. ¿En el golpe de clear el volante después de golpearlo queda cerca o lejos de la red?
3. ¿Qué otro nombre recibe el golpeo de smatch?
4. En el golpeo de drive, elige la respuesta correcta:
1. El volante sigue una trayectoria muy alta.
2. El volante sigue una trayectoria muy baja.
3. El volante sigue una trayectoria recta paralela al suelo.
5. ¿Qué es el net-drop?
6. ¿Qué es el lob?
7. Señala la respuesta correcta en relación a la posición básica de juego.
1. La raqueta está por encima de la cabeza.
2. La raqueta debe estar muy baja cerca del suelo.
3. La raqueta está delante del cuerpo a media altura.

3º ESO. CUESTIONARIOS 1ª EVALUACIÓN.

Para la evaluación de este trimestre tendrás que ver dos videos y contestar a las cuestiones que se preguntan de cada video. Cada actividad tendrá la valoración de un punto sobre la nota total  del trimestre.

Se entregará a través de la plataforma teams. En caso excepcional y previa aprobación del profesor se podrá entregar por escrito.

Trabajo 1

Visualiza el video que te facilito a continuación. Utiliza un folio y un bolígrafo para anotar correctamente las respuestas a las siguientes preguntas:

(Lo más importante es que te fijes en la posición que tienen los jugadores en cada golpeo. Fíate cómo tienen el codo, el brazo, las rodillas, etc para luego tratar de imita sus gestos en clase)

1. ¿En qué parte de la pista se colocan las jugadores durante los puntos justo después de cada golpeo?
2. ¿Qué jugadora saca siempre de revés  y cuál a veces lo hace de derechas?
3. ¿Crees que es importante tener resistencia en este juego? ¿Cuánto dura el partido aproximadamente?
4. ¿Cuántos puntos tiene un set? ¿Cuántos sets juegan?
5. ¿Qué es el ojo de halcón?
6. ¿Qué significa llevar la iniciativa del juego y cómo podemos lograrla?
7. ¿Cuál es la edad de las jugadoras?
8. ¿Qué lugar en el ranking mundial ocupan las jugadoras antes del partido?

Trabajo 2

Visualiza el siguiente video que tienes a pie de página y contesta a las siguientes preguntas:

(Lo más importante es que te fijes en la posición que tienen los jugadores en cada golpeo. Fíate cómo tienen el codo, el brazo, las rodillas, etc para luego tratar de imita sus gestos en clase)

1. Nombra los dos agarres de raqueta básicos que se realizan?
2. ¿En el golpe de clear el volante después de golpearlo queda cerca o lejos de la red?
3. ¿Qué otro nombre recibe el golpeo de smatch?
4. En el golpeo de drive, elige la respuesta correcta:
1. El volante sigue una trayectoria muy alta.
2. El volante sigue una trayectoria muy baja.
3. El volante sigue una trayectoria recta paralela al suelo.
5. ¿Qué es el net-drop?
6. ¿Qué es el lob?
7. Señala la respuesta correcta en relación a la posición básica de juego.
1. La raqueta está por encima de la cabeza.
2. La raqueta debe estar muy baja cerca del suelo.
3. La raqueta está delante del cuerpo a media altura.

1º ESO. APUNTES Y EVALUACIÓN TEÓRICA 1ª EVALUACIÓN

A continuación os facilito los apuntes de la 1ª evaluación. En ellos podéis responder a la mayoría de las preguntas del cuestionario de este trimestre

También tenéis que ver este video para responder a las preguntas del cuestionario.

Pinchando en la carpeta que tenéis debajo accedéis a las preguntas del cuestionario. Las respondéis en un documento en formato doc. o pdf. y me lo enviáis por teams antes del 30 de noviembre.